15.07.2026.

Ir apstiprināts Tukuma novada pamatskolas “Spārni” iesniegtais Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.2 (KA2) Sadarbības  partnerības projekts skolu izglītības sektorā Nr. 2026-1-LV01-KA220-SCH-000457120 “Empowering Schools to Promote SEN Students Wellbeing”.

Izvērtējot iesniegtā projekta pieteikuma atbilstību Vadlīniju nosacījumiem, Aģentūra ir konstatējusi, ka projekta pieteikums atbilst tehniskās atbilstības un kvalitatīvās vērtēšanas kritērijiem un tā kvalitatīvais vērtējums ir 95 punkti.

Apstiprinātā dotācija projektam ir 250 000 EUR

Projekta koordinators: Tukuma novada pamatskola “Spārni”

Partneri:

Enieo Eidiko Epaggelmatiko Gymnasio – Lykeio Katerinis (Grieķija)

Spojená škola internátna, M. Urbana 160/45, Námestovo (Slovākija)

Spojena skola Piestany (Slovākija)

Osrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci i Mlodziezy Niepelnosprawnej im. Zbigniewa Tylewicza w Poznaniu (Polija)

IBB Barbaros Hayrettin Pasa Ortaokulu (Turcija)

Projekta mērķis ir sniegt skolotājiem, kuri strādā ar speciālo izglītības programmu skolēniem, jaunas zināšanas un praktiskas prasmes, kā izmantot mākslu, sportu un aktivitātes dabā skolēnu labbūtības veicināšanai.

Projekta laikā tiks stiprināta skolēnu emocionālā, intelektuālā un uzvedības labbūtība, iesaistot viņus daudzveidīgās mākslas, sporta un āra aktivitātēs, kas balstītas uz katra skolēna stiprajām pusēm un spējām.

Vienlaikus projekts sniegs skolām jaunas metodes un pieejas, lai nodrošinātu skolēnu labbūtību ikdienas mācību procesā. Projekta ietvaros tiks apkopota un ieviesta sešu skolu labākā pieredze.

Projekta laikā skolotāji pētīs un izvērtēs savu līdzšinējo pieredzi, izmēģinās jaunas pieejas mākslas, sporta un āra izglītības izmantošanā, kā arī piedalīsies profesionālās pilnveides kursos, darbnīcās un savstarpējās pieredzes apmaiņas aktivitātēs.

Skolēni iesaistīsies pilotaktivitātēs, starptautiskā skolēnu mobilitātē, kā arī piedalīsies mākslas, sporta un āra izglītības dienās kopā ar citu valstu skolēniem.

Savukārt skolu vadības komandas un projekta darba grupas izvērtēs projekta laikā iegūto pieredzi un nodrošinās veiksmīgāko risinājumu ieviešanu ikdienas mācību procesā.

Projekta rezultātā tiks izstrādāti un radīti vairāki praktiski un ilgtspējīgi materiāli:

  • metodiskais materiāls skolotājiem “Veidi, kā veicināt speciālo izglītības programmu skolēnu labbūtību”;
  • prezentācijas un pieredzes apkopojumi par skolēnu labbūtības veicināšanu;
  • projekta mājaslapa ar metodiskajiem materiāliem, aktivitāšu aprakstiem, rezultātiem un partneru pieredzi;
  • divas Padlet platformas ar mācību materiāliem, prezentācijām un aktivitāšu piemēriem;
  • 36 stundu profesionālās pilnveides programma skolotājiem, kuri strādā ar speciālo izglītības programmu skolēniem;
  • skolotāju profesionālo zināšanu un pieredzes pilnveide skolēnu labbūtības veicināšanas jomā;
  • paaugstināta skolēnu motivācija, iesaiste mācību procesā un labbūtība.